La conception architecturale fait appel à des processus  cognitifs spécifiques, sujets de recherches depuis plusieurs décennies.  Pour autant, les bouleversements sociaux et techniques contemporains de  la discipline invitent à construire de nouvelles connaissances pour  mieux saisir leur impact sur la conception.

Cet ouvrage collectif propose un état des lieux de la recherche dans  le domaine, ouvrant des perspectives vers une compréhension toujours  plus fine des processus cognitifs de la conception en architecture :  neurosciences de la conception, usages induits ou offerts par le BIM,  recherche d’information, processus représentationnels, ou encore valeurs  et processus de la participation.

Les activités cognitives de conception en architecture  s’adresse aux chercheurs en sciences de la conception et en SHS  souhaitant approfondir leurs connaissances des activités de conception,  aux enseignants d’architecture qui pourront y mettre en perspective  leurs pratiques, et aux praticiens, qui y trouveront un aperçu de la  façon dont les scientifiques définissent et conceptualisent leur  activité professionnelle.